森林玫果 体育老师当班主任周宇雄:把体育带入班级管理

房产秘史 2021-01-13112未知admin

  新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 “体育老师当班主任没问题,还能带给学生不一样的体验、不同的思想教育,比如意志教育、规则教育等。”说线 后,在黄山市屯溪区一家九年一贯制学校里任职体育老师,同时担任班主任。别看他年纪不大,却已经有6 年的班主任经验。森林玫果

  

  2014 年,周宇雄从泉州师范学院体育教育专业毕业,在当地一所学校任职一年后,回到了家乡安徽。曾在黄山市一所私立学校带了一年七年级学生,他又考入屯溪区一家公办学校。六年间,周宇雄变更的是任职学校,不变的是连续担任了6年班主任。

  “体育老师当班主任不是现在才有的新事物,一直都有。”周宇雄说,自己当时在泉州当老师,刚大学毕业,就被学校安排了班主任职位,并没有家长提出质疑,就和语文、数学老师当班主任一样。不过,近两年,体育老师接手班主任,反而有一些家长心存疑虑。

  周宇雄回忆,去年他在学校安排下,临时接手了毕业班的班主任,有家长提出质疑,认为毕业班这么重要的关键节点,让体育老师来当班主任,学校安排是否有些不妥?在第一次家长会上,周宇雄没有安排家长与代课老师见面,这也让家长们不乐意。不过,周宇雄没有过多辩解,只告诉家长们,自己已有几年班主任经验,让家长看最后成绩说话。没多久,家长们就打消了质疑。“班上的尖子生冒得很快,年级前十名,我们班有五六个。”甚至有家长提出,让周宇雄跟着一起升初中,继续给孩子们当班主任。

  周宇雄觉得,体育老师当班主任也有自己的优势。“一般来说,体育老师性格活泼开朗一些,很容易和孩子们打成一片。”周宇雄对班级的管理是一种散养的形式。他只把握大方向,细节上则将班级交还给学生自己,让孩子们充分发挥自己的意见想法。比如,黑板画主题、教室布置,甚至运动会报名项目,均由孩子们根据自己的兴趣爱好自主选择,周宇雄不做干预。“不喜欢孩子们,让他们发挥,他们可以根据自己的内心去走,成为他们想成为的样子。”在学校运动会上,周宇雄要当裁判,无暇顾及班上的比赛,由任课老师带着孩子比赛。最终,孩子们取得了团体第一的好成绩。

  周宇雄的教学管理看似粗放,实际上也有细致的一面。他更注重孩子的品行发展,还会运用一些自己的方法来对待特殊的孩子。在周宇雄的班上,有一名孩子比较调皮捣蛋,甚至课堂上也会吵闹,影响教学,成绩也很差。周宇雄没有放弃他,反而让他做班级的劳动委员。大扫除、班级卫生,被这名学生管理得很妥当。孩子爱踢足球,周宇雄则带着他一起踢,还到校外比赛。“体育是有规则意识的,想通过体育中的规则意识引导他,懂得学校、班级、生活中也是有规则的,这样他会更容易理解。”

  在周宇雄去年刚接手的班上,还有一名男孩,文化课成绩一直处于中等水平。家长有些着急,找到了周宇雄。周宇雄通过观察孩子平时的言行、作业习惯、卷面等,觉得问题还是出在学习习惯与方法上。“他有些粗心,想问题也不全面,我就提醒他,考虑问题要全面,三思再落笔,做完后要检查,一直盯着他改掉一些坏毛病。”这名男孩的成绩从中游一直往前进,森林玫果还考过年级第一。

  周宇雄虽然不从事语文、数学的主课教学,但并不是撒手不管。他觉得,数学的计算题最为重要,他曾在自习课上,给班上的学生布置计算题。“得语文者得天下”,在遇到运动会、春游,他还会让孩子们写些作文、日记,多练笔。

  有时候,有孩子心情不好找周宇雄谈心,他常鼓励孩子们通过运动来排解。“听着音乐,跑跑步,运动一下,可能心情就会好一点。”

  “德高为师,身正为范”。这是周宇雄的教育格言。他觉得什么样的老师,就会教出什么样的学生,老师的言行举止、品质,森林玫果都会无形中影响学生。班上曾有一名孩子告诉周宇雄,以后要像他一样做一名体育老师,做一名班主任。“孩子在小的时候,都会想象以后从事什么职业,可能我就起到了一点微妙的作用吧。”周宇雄笑着说。

  新安晚报 安徽网 大皖客户端星级记者 朱庆玲

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