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国际秘史 2019-09-11143未知admin

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  性格开朗温柔,耐心细心。对学生负责人,有极高的责任感。会根据学生的问题进行针对性解决,并和家长及时沟通。爱好文学历史,作文能力强。有长年的语文,政治英语教学经验。辅导的学生普遍成绩涨幅在30%—50%,家长好评率高。有长年小学全科,初中语文政治英语,高中语文政治英语,初中作文,高中作文的辅导经验,成绩涨幅普遍在30%—50%,家长满意度高。同时毕业论文辅导通过率极高,能够按照导师要求进行针对性辅导,并保证论文为高分数区域。

  本人性格温和,很有耐心,孩子不会的题我可以一遍又一遍地讲,直到孩子真正的会,真正的理解为止。我十分享受教学的过程,在传授别人知识点时候,我内心十分快乐。而且我十分注重课后复习,在我上完课后,我也会监督孩子的学习,跟家长保持联系,沟通孩子的状态与学习情况。我也会因材施教,专门针对孩子的不足之处,我会着重的下功夫。在去年的寒假和暑假里,我曾经教过三个学生,都是重考完后要升高中的孩子。在我补课之后,三位学生的成绩都有所提高,上了高中后英语成绩都比较好。家长也是十分满意的。在授课的时候,我会自己准备教案,自己根据每天所学来出相应的作业题,巩固每天的知识。

  较擅长英语,(包括笔试,口语,听力)擅长高中文科,历史地理成绩较好。且善于讲解知识原理和做题技巧,高中时常为同学讲解文综题目。高中语文作文曾在国家级竞赛中获得省二等奖性格随和有耐心,善于沟通引导,辅导重视做题方法和思路构建,而不是简单灌输知识点。有辅导高二升高三英语的经验,学生基础较差,语法知识差,我针对学生特点重点讲解语法和做题技巧,培养学生英语思维和做题思路。经过辅导后学生反馈短期内成绩有明显提高,并主动提出第二年假期继续接受辅导。高中时常给同学讲解英语及文综题目,同学一致反馈讲解思路清晰,帮助很大。

  我性格开朗活泼。高中时参加过英语演讲比赛。英语成绩较好。大学选择了法语作为专业。爱好语言方面。平时喜欢看书,历史和政治在高中时也较好。我认为我与人交际能力较强,很多学弟学妹都会跟我交流学习经验,和讲一些他们的烦恼。在体育大学就读,让我更加热爱运动,性格也更加开朗阳光。我曾教过一个初中小男孩的英语。他的问题我认为为词汇量不足,对句子理解能力欠缺。但家长要求期末成绩有所提高,于是我针对考试对他进行了技巧以及他本学期所学内容的突击复习。最终他的英语成绩为几门中的最高。我认为针对不同的需求,应针对各个孩子特点进行辅导与计划测定。

  大学就读于北京信息科技大学,大一期间就读英语专业,大二就读网媒专业,在校担任多项重要职务,获校优秀团员,勤信学子,三好学生,学习奖学金等多项荣誉。在英语杂志设计,英语演讲,英文诗歌,北京市微电影,等多项比赛中获得多种奖项。在新东方泡泡教育部担任一年助教工作,与家长沟通协调能力较强,跟新东方老师也学到了很多教学经验和教学方法。期间孩子出现多种不愿上课,上课不注意听讲等,经提醒沟通监督有很大改进。大学期间也担任勤信讲义员,在期末考前为同学梳理知识,获得了广泛好评。

  性格幽默风趣,善于鼓励学生,激发学生学习兴趣。爱好读书。运动,多次获得奖学金。其中获得国家奖学金一次,国家励志奖学金一次。高中阶段过得过英语竞赛二等奖。初中阶段参加奥数比赛并获得第三名。为人踏实可靠,勤奋刻苦。具有典型的山东人特征。从本科起一直辅导学生,至今辅导百名有余。辅导范围从一年级到高三毕业生。大多数学生存在学习热情不高或者学习方法错误的问题,我根据不同学生的特点耐心引导,换位思考,将自己的学习方法尽心传授。学生们提分效果显著,授人以鱼不如授人以渔,这是我一直坚持的上课精神。

  初中第十七届“语文报”杯作文大赛全国特等奖高中第十九届“语文报”杯作文大赛全国一等奖高中多个国家级作文大赛全国省级奖北京高校棒球赛乙组第五(团体)北京高校慢投垒球赛团体第三中国传媒大学cuctv电视台2017-2018年度优秀学生记者有耐心,循循善诱。制定完整有效的教学计划。以历史辅导为例,注意结合理解与记忆,在课堂老师讲授之外,将更便捷高效的经验技巧传授给学生,使学习更富有趣味。而棒球篮球教学过程中则会以安全为第一准则,使学生充分体会到棒球篮球的乐趣

  性格开朗,爱好读书,古今中外文史经传皆有涉及,可以在授课之余拓宽一点知识面。而至于竞赛奖项之类,文科生基本无缘,在此不作赘述。自小学习钢笔书法,毛笔仅会小楷,但使用中性笔和钢笔可以写出端秀的字。运动方面爱好足球。而在授课之余,我可以起到心理导师的作用,高考因其偶然性而在于心态方面的辅导是必要的。文综的选择题偶然因素更大,有时对错一念间,而此时良好的心态也是一宝。很坦率地说,之前家教辅导经验并不是很多,高考结束后的暑假辅导了一位学弟一个月,以他的话讲,受益匪浅,或许有矜夸之嫌,但也是真实之事。而我又与母校的学弟学妹们有很多交流,其中不乏答疑解惑和各种经验分享,而从他们一直坚持与我保持联系来看,应该我之前所有的解答在他们看来有所帮助。而在家教过程中,最多的问题往往并非出于知识点的不理解,而是对于自身方法的不自信与恒心的缺失,我在此想说,没有任何的方法可以让成绩取得立杆见影的效果,文科尤然,但对于正确方法的坚持,对于自身的不怀疑,在正确道路上的努力终将能够起到决定性的作用。文科成绩的波动事实上是很大的,因其往往比较受主观因素影响,但在这样的波动中,需要看到自身的上升性趋势,而不是对于自己的怀疑。再有,我比较注重文科基本功的扎实和一定程度上的答题技巧的结合,非常不支持死记硬背。文科每一科科内内容都是串通而连贯,有着内在逻辑的,正确的方法可以以吹灰之力将之记住。再辅以适当的刷题与巩固,分数的提高将会是必然结果。

  性格外向,能和其他人很好的打成一片,身边朋友同学很多,在我身边永远不缺快乐,人送外号段子手。喜欢运动,篮球与乒乓球都很不错。以前因为学习环境,没有参加过什么大的竞赛,都是一些范围较小的比赛。基础比较好。没有专业的家教经历,但是有过很多次给邻居或者亲戚的孩子辅导的过程。有时候他们的领悟能力有些差,我会换几种其他方法去解释,让他理解。有时候一些东西暂时理解不了,我会给他们一些时间让他们自己去理解,然后找出他们存在的问题去解决。

  性格开朗活泼,又不失严肃。细心耐心,能够了解学生的需求,及时改变方向,以配合孩子的思路和要求。督促孩子学习,并提出良好建议,并且思路清晰,能把问题讲得深入通透。爱好音乐和文学写作,并且都有不错的成绩。曾获各类优秀作文奖。曾担任过初一学生的语数英家教工作,和孩子亦师亦友,提前认真备课,并取得不错的教学成果,孩子成绩有所提升,并培养了较好的学习和阅读习惯。在整个授课的过程中还加入了一些自己对人生的独特思考,培养孩子独立思考的能力。

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