高考领航历史、2019年高考领航一线岳麓版

国际秘史 2019-10-0982未知admin

  课后演练提第一单元中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建选择题1.D夏朝建立后,原始社会的“公天下”变成了“家天下”。王位只能父子相传是错误的,也有兄终弟及的情况2.B西周时期,实行分封制,周王把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。诸侯国君的权力来源于周天子,对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。3.A“封建”就是“封邦建国”,“以藩屏周”即“拱卫周王室”,因此这句话指的是西周时期的分封制。4.A仔细阅读材料,从材料中获取有效信息,“正妻”、“非正妻”、“嫡出”等信息说明殷商末期嫡长子继承制已经确立5.D本题为最佳选择题,从材料中“族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”可知材料重在说明宗法制实施的目的是维护政权统治。6.A田氏代齐,挑战的是周王的权威,表明了周的分封制遭到了破坏7.B仔细阅读材料,材料提到的这些关系体现了一种血缘关系,而古代的宗法制就是以血缘关系为纽带,建立的一种等级秩序8.B从“立七十一国,姬姓独居五十三人”来看,王族是分封的主要对象,也就是说,血缘是连结政治关系的纽带,排除A、高考领航历史D;从“苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯”来看,就是说,不听话的就不分封,也就是说,被分封者必须要服从周王命令,排除C、非选择题(1)由原始社会到奴隶社会,由民主选举政治领袖的“禅让制”到世袭制(2)这一变化从根本上说是在社会生产力发展的基础上,贫富分化和阶级对立发展的必然结果,是历史发展的必然。这一变化是阶级剥削的社会代替了原始主义社会,但毕竟是推动了人类历史的进步(3)①国家起源的历史阶段,突出特征是在阶级对立日益尖锐的情况下,适应军事斗争的需要。②夏朝,我国已经建立起完备的国家机关系成为基本的政治关系。出特征是:以血缘关系为纽密切结合。④西周时期建文化体系,在商代基础上建海量解析系礼乐秩序。10.解析:本题考查学生阅读万多学习勤思归纳分析问题的能力。高考领航历史第的主要对象,按照图中提示(2)问结合课本知识,根据意西周的分封制和宗法制口是相辅相成、互相影响的关系。解答时要充分利用材料中的有效信息,从图一中可获取分封的对象的类别和空间信息;从图二中可以获取西周社会形成森严等级,具有层层相属特点的信息。答案(1)同姓亲族建立的封国,如晋、鲁、卫等;功臣、时国,如齐国;商代降族建立的封国,如YL历史必修I·1十案详解答案(2)嫡长子继承制为主要特点,大宗和小宗有相对性;血缘关系与政治关系相结合;形成森严的社会等级3)相辅相成,互为表里。分封制确立了西周的统治秩序,宗法制为西周分封制奠定了政治基础第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立选择题B“中国之政,得秦皇而后行”是说秦始皇确立的政治制度为后世沿用。秦始皇创立了中央集权制度,后世虽有变化,但君主、中央管理地方的总特征没有变。2.A分封制规定,被封的诸侯必须服从周天子的命令,但到了春秋时期,随着分封制的破坏,诸侯势力日益壮大对分封制已经形成公开的挑战,周天子也就逐渐失去了原有的共主的权力和地位,周王的权威地位日益衰微3.C本题考查学生的分析理解能力。“礼乐征伐自诸侯4.D反映了主义中央集权制度的本质特征,皇权至上,事无大小皆决于上。5.C独占“朕”字的使用权,是秦始皇维护其独尊地位的6B秦是皇帝的工具,越”的集中体现手段。这是“皇权不容是法治国家的表现7.B本题考查学生分析问题的能力。关键是正确区分分封制与郡县制的含义与评价。①说法错误;②秦二世灭亡的原因是由于秦的8.C秦朝灭亡的直接原因是秦的激化了阶级矛盾,农民起义秦朝,与中央集权制度的实行没有直接关系。中国古代后期,中国日益落后,但从整体上看,中国长期居于世界领先地位,中国古代封建落后的说法不准确二、非选择题9.(1)说明了皇帝独尊的威势和地位;“制”“诏”说明皇帝的话就是法令;“玺”是皇权的集中表现,并为皇权披上了“天命”(君权神授)的色彩。(2)皇权至上,皇帝;大臣受皇命办事,没有决策权(3)皇位世袭。(4)皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。本质是君主,即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心0.(1)中央集权、权力高度集中、皇权至上、“家天下”。(2)皇帝之下,由三公九卿组成中央政府。地方上推行郡县制。(3)由秦代开始形成的中央集权制度,彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝封建制度的基础,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。第3课古代政治制度的成熟选择题1.B本题考查学生描述事物的能力。根据唐代三省六部制的运作机制,中书省起草政令,交门下省审议,经皇帝裁决后由尚书省负责执行2.B三省六部制将宰相的权力一分为三,三省之间相互牵制且三省的长官大都品级较低,这就削弱了相权,所以B项正确;秦朝的御史大夫和太尉不属于宰相;北宋1·详解答案分割宰相权力的主要是参知政事;元朝设中书省为最高行政机关,宰相的权力有所增加,所以A、C、D三项都是错误的。3.C本题考查三省六部制的内容,考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键在于突出三省“精细分工”所体现的思想,这与削弱相权没有直接关系,排除B项,三省的职权分别是:中书省掌决筑,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。各省分工合作、互相监督,提高了办事效率,封建统治机构日益完善。三省都是在皇帝人前提下的具体执行部门,三省六部制度归根结底是为了强化皇权,弱化相权。因此排除A、D两项。4.B分析三省六部制的部门构成、职能及共相互关系。唐朝的中书、门下、尚书三省分工明确,相互协调,提高了行政效率。5.A分清各种官职职能即可。太尉属于中央军事官员,遹判则是宋代在地方设立的监督、制衡知州的官员,故选A;丞相和参知政事都属于中央最高行政首长;御史大夫、刺史都属于监察员;郡守、巡抚都属于地方行政长官。6.B本题考查学生理解问题能力。科举制是古代存在时间最长、影响最深远的选官制度,故选B。7.A本题考查学生的识记理解能力。明清时期随着皇权的不断强化,专门的谏议机构已不存在,机构较为完善的是监察制度8.D本题考查学生的理解分析能力。御史力中央官员,六科给事中与六部对应进行业务二、非选9.(1)战度订用语用以抖多学习使权官名,地位很高,“一人之下,万人之上”海量知政事、高考领航历史枢密使、三司使分割宰相权力;在地方削弱节度使的权力,派文臣做地方官,防止武将专权(3)唐:三省六部制加强了中央统治力量,完善了主义中央集权制度,提高了行政效率。宋:严格控制地方消除了地方割据的隐患,但影响了地方政权的工作效率。10.解析:本题考查唐朝监察制度的状况,注意从材料中提取信息并结合所学知识回答问题。答案:(1)特点:监察机构完备,分工明确;监察对象广泛;监察官员职权大;监察权相对独立。(2)作用与局限:促进唐代前期政治清明,社会稳定,有利于封建统治的长治久安。但这一制度是封建君主中央集权制度的组成部分,其作用与封建君主个人的素质关系密切。第4课集权的不断加强一、选择题BA、CD三项都是削弱地方权力、加强中央集权的具体做法,不能全面反映其体制变革。故选B项。2.C汉武帝将全国划分为13个州部,各置刺史一人,代表中央监督地方。所以州作为一级地方行政单位应该是在汉朝,所以此题应该选择C3.C本题考查学生分析能力。皇权与相权的斗争是中国古代中央集权发展的重受内容之一。西汉时期通过建立中朝,以削弱和对抗以丞相为首的外朝的权力。北魏实行三长制是为了削弱地方势力。从明朝开始废除丞相制度,故清朝没有相权与皇权的斗争。4.D朱元璋废除丞相制度,明成祖朱棣设立内阁,作为皇帝处理国政的助理机构,其职权范围始终不明朗,不能YL历史必修I·15

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