【推荐】高考领航2018高+高考领航历史+考历史真题及解析(全国Ⅰ

国际秘史 2019-10-09176未知admin

  2018年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅰ卷 文科综合(历史部分) 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》() A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣 C【命题意图】本题考查古代中国的科技成就,意在考查考生从材料中获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养主要是历史解释。 【解题思路】由材料可知,《墨子》中关于古代科技成就的记载未涉及诸子百家的思想精华,故排除A项;《墨子》并非古代中国科技方面的专著,它只是记载了一些具体的科技成就,谈不上形成完整的科学体系,故排除B项;墨家学派代表的是小生产者的利益,故《墨子》并不能体现贵族阶层的旨趣,排除D项;古代中国的科技属于应用性科学,是对生产经验的积累与总结,包含了劳动人民智慧的结晶,故C项正 [来自e网通客户端]

  2018年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅰ卷

  一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》()

  C【命题意图】本题考查古代中国的科技成就,意在考查考生从材料中获取和解读信息、高考领航历史调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养主要是历史解释。

  【解题思路】由材料可知,《墨子》中关于古代科技成就的记载未涉及诸子百家的思想精华,故排除A项;《墨子》并非古代中国科技方面的专著,它只是记载了一些具体的科技成就,谈不上形成完整的科学体系,故排除B项;墨家学派代表的是小生产者的利益,故《墨子》并不能体现贵族阶层的旨趣,排除D项;古代中国的科技属于应用性科学,是对生产经验的积累与总结,包含了劳动人民智慧的结晶,故C项正确。

  【辨析比较】古代中国传统科技与近代西方科技的比较

  是对生产经验的总结和对自然现象的直接描述,缺乏理论探索(属应用科学)

  注重观察、实验,与严密的逻辑体系相结合(属理论科学)

  25.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表所示。

  表“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表

  A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已

  C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治

  D【命题意图】本题考查唐朝后期的藩镇割据,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养主要是历史解释。

  【正确项分析】从表中后三种藩镇类型来看,大多数藩镇官员由朝廷任命,且不同程度上供赋税,藩镇的功能多为防骄藩、守边疆、防盗贼,这些都有利于唐朝统治的维持,故D项正确。

  【错误项分析】仅由材料信息无法得出藩镇控制了朝廷财政收入,故排除A项;材料反映的是唐朝后期藩镇的基本情况,无法得出藩镇之间攻伐不已的结论,故排除B项;四种不同的藩镇类型中,河朔型自己任免官员、赋税不上供、拥重兵以自立,并不注重维护中央的权威,故排除C项。

  【误区警示】解答高考题时要注意一种情况,就是当高考题材料中的观点与所学不一致时,一定要依据材料,而不是依据所学。如本题所涉及的唐朝藩镇割据的现象,原来教材的观点是藩镇割据混战,削弱了中央集权,加速了唐朝的灭亡;而表格中所给信息,足可以说明藩镇的设置延续了唐朝的统治。

  26.北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。这反映出当时()

  A【命题意图】本题考查北宋时期民营手工业的发展,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养主要是历史解释。

  【解题思路】材料“受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就”,说明手工业者的自主性较强,但并不能说明手工业者的社会地位高,故排除B项;只依据四川一地史实不足以说明雇佣劳动已经普及,故排除C项;材料未涉及盐业专卖制度,故排除D项;四川一县就有成百上千个采用新制盐技术的竹筒井,可以说明民营手工业得到发展,故A项正确。

  (1)关注表示程度的词语:如材料中出现了雇佣劳动,但只反映了四川一地的情况,并不能说明其已经普及。

  (2)材料不涉及的内容基本不选:材料没有涉及盐业专卖制度,故材料无法说明盐业专卖制度解体。

  (3)避免偷梁换柱:材料只提到受雇工匠自主性较强,这不能等同于其社会地位高。

  27.右图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时()

  B【命题意图】本题考查明朝的朝贡贸易,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养主要是历史解释。

  【解题思路】由题中所给的绘画看不出其与传统绘画的区别,故排除A项;郑和下西洋是官方组织的朝贡贸易,海禁政策主要是禁止民间私自出海贸易,由材料无法得出海禁政策解除的信息,故排除C项;明朝君臣认为“这就是中国传说中的‘麒麟’”,这属于中国传统观念,没有推动传统观念的更新,故排除D项;明朝君臣对朝贡贸易贡品的认识不是很清楚,遂用传统文化来对其加以解读,认为它就是传说中的“麒麟”,故B项正确。

  【拓展提升】朝贡贸易是官方组织的对外贸易,其特点是不以经济目的为主,而是追求政治目的,如郑和下西洋就属于朝贡贸易,其目的是宣扬国威,加强与海外各国的联系;海禁政策并不是禁止一切海外贸易活动,而是禁止民间私自出海贸易。这二者可以同时并存,并不矛盾。

  28.甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、和中得到解放”。对此,清政府却无所作为。这反映了()

  C【命题意图】本题考查甲午中日战争的相关知识,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养主要是历史解释。

  【正确项分析】面对日本的舆论宣传,清政府却无所作为,说明其对舆论在外交中的作用没有清醒的认识,即清政府并不熟悉近代外交策略,故C项正确。

  【错误项分析】从题干材料来看,日本的宣传、欧美的舆论对战争产生了一定的影响,但并不能说其左右了战争进程,故排除A项;由材料信息无法得出“日本力图变更中国的君主政体”“西方媒体鼓动中国的民主革命”,故排除B、D两项。

  【拓展提升】清政府在甲午战争中的失败并不能简单地归结为清政府的腐朽无能,还有诸多原因。如缺乏统一的指挥,战斗力大大下降;不注重舆论宣传,在外交上处于被动地位;缺乏近代军事教育体制,不能培养出高级军官;缺乏近代后勤体制,后勤运输没有保证等。

  29.五四运动后,出现了社会主义是否适合中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的”。这场争论()

  C【命题意图】本题考查中国成立的背景,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力,高考领航历史其考查的核心素养主要是历史解释。

  【正确项分析】五四运动后的这场争论会使更多的人接受社会主义,高考领航历史这在思想上为中国的成立准备了条件,故C项正确。

  【错误项分析】经过井冈山地区的革命实践,等人探索出了一条新民主主义革命的正确道路,即“农村包围城市,武装夺取政权”,材料中的这场争论并没有确立新民主主义革命的道路,故排除A项;材料并未涉及欧美的社会制度,故排除B项;D项中“消除了”一词说法过于绝对,故排除D项。

  【考向点拨】近两年的高考试题都对党史这一部分内容进行考查,这与当前的政治形势相一致,党中央正在加强党风建设,必然加大对党史的宣传力度。这就传达给我们一个信号:今后对党史、革命史等内容的考查,将是高考试题中的重中之重。

  30.1948—1949年夏,英、法、美等国通过各自渠道同中国接触,试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑:不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。

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